La Subdelegación del Gobierno en Granada ha acogido la reunión de la Comisión Provincial de Seguimiento y Evaluación del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar en los Centros Educativos y sus Entornos. Este encuentro supone el arranque oficial, en el presente curso escolar, de este programa impulsado por el Ministerio del Interior, cuyo objetivo es ofrecer al alumnado entornos más seguros y favorecer sus relaciones mediante actividades formativas e informativas en materia de seguridad.

El subdelegado del Gobierno en Granada, José Antonio Montilla Martos, ha destacado que el Plan Director se desarrolla en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y que durante el curso 2024-2025 se llevaron a cabo 1.557 actividades en 342 centros educativos de la provincia. Estas acciones abordaron materias como el acoso escolar y el ciberacoso, el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación, la prevención del consumo de drogas, alcohol y otras adicciones, la lucha contra la violencia de género y la discriminación sexual, la prevención de delitos sexuales, así como la sensibilización frente a discursos y delitos de odio, entre otros ámbitos de seguridad.

Para el curso 2025-2026, Montilla Martos ha subrayado que los objetivos prioritarios son aumentar el número de centros educativos implicados, reforzar la colaboración con las AMPAs e incluir en el programa a los centros de protección de menores. “Nos parece un programa fundamental para reforzar la seguridad en los centros educativos, a través de la formación y la información”, ha señalado.

A las actividades formativas se suman otras complementarias, como exhibiciones de unidades policiales, jornadas de puertas abiertas, visitas a centros policiales y concursos organizados desde la Subdelegación del Gobierno en Granada, que contribuyen a acercar la labor de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado al ámbito educativo.

Los objetivos del plan son responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de niños y jóvenes en la escuela y su entorno, fortaleciendo la cooperación policial con las autoridades educativas; mejorar el conocimiento de los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y protección de las víctimas y sobre las cuestiones de seguridad ciudadana, -entre las que se encuentra el acceso a drogas y alcohol-; mejorar la vigilancia policial y articular mecanismos de coordinación con autoridades docentes, comunidad educativa, asociaciones de padres y madres, de alumnos y otros colectivos.