El concejal responsable del área, Gregorio Morales, ha indicado que con este proyecto pretenden sensibilizar, a los niños y niñas en riesgo de exclusión social, en la práctica de actuaciones de corresponsabilidad en el hogar.
Morales ha explicado que este proyecto pretende hacer partÃcipe a la escuela de la necesidad y las ventajas de la colaboración entre las dos instituciones, “promoviendo, a su vez, una relación estable y una comunicación entre la educación formal y la educación no formal. Es una buena forma de favorecer la autonomÃa y colaboración de los niños y niñas en dichas tareas domésticasâ€, ha afirmado.
“También queremos ayudar a facilitar la inclusión del concepto del juego y el juguete como instrumentos pedagógicos, ofertando a la escuela una estrecha colaboración que favorezca a varios sectores de la comunidad escolar: profesorado, asociación de padres y madres, y sobre todo del alumnadoâ€, ha añadido el edil.
Las visitas escolares se desarrollan en la Ludoteca Cachivaches del barrio de San Antonio, donde se tratan los distintos temas transversales del currÃculo escolar: educación para la paz, educación para la salud, educación para el consumo, igualdad de oportunidades, coeducación, etc.
Durante la visita a la Ludoteca Cachivaches del barrio de San Antonio, el grupo o clase juega con los diversos materiales lúdicos en cada uno de los espacios de la ludoteca: espacio de imitación a la vida (casa y tienda), espacio de juego socio-dramático, espacio de juegos de mesa, espacio de nuevas tecnologÃas (Wii, Play Station, karaoke...) y taller de juguetes.
Estos encuentros se realizan los martes y tienen una duración de dos horas aproximadamente. Están dirigidas por personal cualificado y adaptadas a la edad de los menores y al número de participantes.
La concejalÃa de Servicios Sociales ha ofertado diez visitas para los grupos de Primero a Sexto de Primaria, las cuales se van a hacer entre los meses de febrero y abril.
