La Junta impulsa un Plan de 脡xito Educativo contra el fracaso y el abandono escolar temprano
El delegado de Educaci贸n ha presentado en Granada un nuevo conjunto de medidas que tienen como eje la inclusi贸n y la igualdad de oportunidades
El delegado territorial de Educaci贸n, Germ谩n Gonz谩lez, ha presentado ante la comunidad educativa un nuevo Plan de 脡xito Educativo 2016-2020 con el que la Junta de Andaluc铆a pretende elevar al m谩ximo las tasas de graduaci贸n en Educaci贸n Secundaria Obligatoria y reducir el porcentaje de j贸venes entre 18 y 24 a帽os que carecen de estudios postobligatorios (Bachillerato o Formaci贸n Profesional).
Gonz谩lez ha valorado positivamente 鈥渓os grandes avances que Andaluc铆a ha experimentado en materia de Educaci贸n en los 煤ltimos a帽os, que denotan una importante mejora en todos los aspectos鈥, si bien ha mostrado 鈥渓a apuesta por seguir avanzando hacia la excelencia鈥, para lo que ha pedido 鈥渓a implicaci贸n y el esfuerzo de toda la sociedad andaluza en la puesta en marcha de este nuevo Plan de 脡xito鈥.
"Tras un importante trabajo de detecci贸n y sistematizaci贸n de las causas de todo tipo que est谩n detr谩s del fracaso escolar o el abandono educativo temprano, se ha establecido un conjunto de 63 medidas, reunidas en seis bloques que abarcan aspectos relacionados con la funci贸n docente y directiva, la formaci贸n del profesorado, la metodolog铆a, los modelos de evaluaci贸n, la atenci贸n a la diversidad y la participaci贸n en el 谩mbito escolar de toda la comunidad educativa鈥, ha explicado Gonz谩lez, que detall贸 que 鈥渢odas estas medidas quedan enmarcadas en los ejes fundamentales de la educaci贸n p煤blica andaluza que propugnan la calidad, la inclusi贸n y la equidad鈥.
En este sentido, el delegado territorial ha se帽alado que 鈥減ara conseguir el 茅xito de todos, es necesario continuar fomentando la igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en el sistema, especialmente del alumnado que m谩s lo necesite por sus dificultades personales, sociales o econ贸micas".
Este nuevo plan de 茅xito se distribuye en medidas concretas y palpables que cumplen objetivos como apostar por un mayor reconocimiento social del profesorado, adecuar al m谩ximo las plantillas docentes a las caracter铆sticas de los centros, mejorar el sistema de acceso a la funci贸n p煤blica docente y la formaci贸n inicial del profesorado para propiciar la selecci贸n de los mejores profesionales de acuerdo con las necesidades reales del sistema educativo.
Asimismo, se apostar谩 por un cambio metodol贸gico, apostando por herramientas din谩micas y motivadoras, adaptadas a las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y Comunicaci贸n y potenciando el aprendizaje de las Lenguas, teniendo en cuenta en todo momento la diversidad de intereses, capacidades y motivaciones del alumnado, mejorando la convivencia escolar y apostando por las medidas de compensaci贸n educativa. Este cambio metodol贸gico implica adem谩s mejoras en los procesos de evaluaci贸n y autoevaluaci贸n que conduzcan a la mejora continua de los centros educativos.
La Formaci贸n Profesional es considerada un elemento fundamental del sistema educativo, por lo que entre las medidas presentadas se encuentra la diversificaci贸n de la oferta educativa de estos estudios para adaptarla a煤n m谩s a las necesidades del mercado laboral y a las expectativas del alumnado, potenciando la empleabilidad y el emprendimiento.
Finalmente el nuevo Plan recoge una serie de medidas para potenciar la participaci贸n de toda la comunidad escolar en el 谩mbito escolar, con especial atenci贸n a las familias, consideradas agentes imprescindibles del proceso educativo, por lo que se seguir谩 impulsando el Plan Familia Segura, que permite la gratuidad de libros de texto, la conciliaci贸n con el mundo laboral a trav茅s de comedores escolares, aulas matinales y actividades extraescolares.
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